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快手科学天团大PK “科学姥姥”携手“科学爷爷”为你揭开科学神秘外衣

“戴博士,手下留情啊!”

“吴老师,你好!”

快手直播间里,伴随着吴姥姥一句爽朗、幽默的问候,戴博士一句轻松自如的友好回应,两位顶级科普教授开始了史上最梦幻的科学联动。

短短一个小时的直播,吸引了超过181万网友观看,两位老师寓教于乐的趣味实验也得到了超过18万的点赞。网友们争相发送弹幕与两位科学家互动,对科学的求知欲填满了整个直播间。

在快手拥有129.7万粉丝的吴姥姥是谁?她就是72岁的同济大学退休物理学教授吴於人,坚持物理科普16年,最近因在短视频平台快手硬核科普而走红,随即火遍全网,被人民日报、央视新闻等众多媒体接连报道,引起社会广泛关注。

戴博士也是十足的科普大咖,他毕业于英国牛津大学化学系,是英国皇家化学学会北京分会创始人及上任北京分会主席、北京化工大学特聘教授。2018年以来,戴博士利用短视频平台在快手做化学科普,受到社会的广泛关注,目前在快手拥有980万粉丝。

这两位聚在一起,可以说是吸足了大众的注意力。

快手“科学姥姥”PK“科学爷爷”

神秘的科学现象竟然还能这样玩?

一直以来,吴姥姥都习惯用“生活气息”十足的道具和通俗易懂的物理小游戏,为大家揭秘科学的真实模样。因此,在此次直播过程中,主持人给吴姥姥提出一个“难题”:与戴博士直播连麦PK,将“快”、“火”、“温度”和“颜色”用简单的科学实验呈现出来。

第一轮“快”的主题,面对主持人给出的命题,吴姥姥略作思考后,就开始着手布置实验道具,戴博士也不甘示弱,“捣鼓”起他面前那堆道具。直播间网友们开始发弹幕为“姥姥”和“爷爷”加油,大伙儿非常好奇,两位奇思妙想的科学家究竟会用什么实验来呈现。

在吴姥姥一阵眼花缭乱的操作后,网友们惊奇地发现,她还原了“天桥杂耍”的场景——拿出了一排硬币,放在手肘处,一个翻转,硬币竟神奇的回到了吴姥姥的手中......网友们在短暂的震惊后才恍然大悟:是惯性的原因,这何止是“快”啊!

吴姥姥的“天桥魔术”刚复原,这边戴博士也准备好了他的实验道具,只见他拿出一盏阿拉丁神灯,合上盖子后,神灯竟然迅速冒气了烟,仿佛灯神已经被他释放!究竟发生了什么?原来,在网友们都没看清的情况下,双氧水已经通过化学反应产生了雾气......这就是戴博士理解的“快”呀。

(快手直播间里网友评论:真的是科普天花板)

之后,吴姥姥又分别用声柱波、温度差和磁影响电子束偏转3种原理,通过实验呈现了“火”、“温度”与“颜色”,戴博士则选择用钢丝绒、石灰与水反应和酸碱度等化学实验来诠释。“物理姥姥”的物理与“化学爷爷”的化学小实验,让直播间的网友们大开眼界,没想到看似神秘莫测的科学竟然蕴藏着如此简单的原理,畅游在科学海洋的网友们纷纷表示:“两位科学家的小实验让我对科学的世界更感兴趣了”“太神奇了!”“真是物理界、化学界科普天花板!”

善于发现乐于探索

科学还能带给人们不一样的生活哲理?

在吴姥姥与戴博士的小实验PK过程中,他们除了向网友们展现科学实验原理,还通过这些神奇的科学现象,向网友们传达着自己的生活态度、教育理念。主持人围绕“快”、“火”、“温度”以及“颜色”四大科学现象,向吴姥姥提问:过“快”的“鸡娃式”教育是否合适?科学家“火”起来后有什么感受?

面对这些问题,专注物理教育的吴姥姥和以化学见长的戴博士,居然有着相似的想法。对于“火起来”之后的感受,两人都表示,自己火不火不重要,重要的是能够通过快手这样的平台向公众、向小朋友们传递科学知识。戴博士表示,希望自己的视频能更有趣味性,这样能让更多人喜欢上化学。吴姥姥也表示,她不在意粉丝多少,最希望的事是通过快手短视频和直播,让科学的种子在小朋友心里开花结果。

而当谈到当今社会反复提及的“鸡娃”话题时,两位老师都希望家长们不要过于焦虑,要激发孩子兴趣,让孩子自主成长,同时要让小朋友们掌握科学的学习方法,让他们能在兴趣中学习、成长。对于吴姥姥而言,用平易近人的科普姿态引导家庭与孩子交流,用寓教于乐的教育理念,唤醒每一个人内心对科学的求知欲,正是她16年来做科普的理念和愿望。

“吴姥姥”让科学更有趣

快手让科普更丰富

在吴姥姥的科学生涯里,她逐渐找到了科学教育的正确方向。来到短视频平台后,她依旧拿出对待科学的那股钻研劲儿,用更丰富的形式向更多人展现科学的另一面,这恰好与快手不断探索“短视频+直播”赋能知识科普的理念不谋而合。

随着移动互联网的飞速发展,网友们对于泛知识内容的需求也水涨船高,越来越多的人选择通过短视频+直播的形式走进科学。近两年,以吴教授为代表的各领域专家学者入驻短视频平台已成大势所趋。

《快手知识社交生态报告》显示,快手知识内容创作者总量已超过54万。基于短视频科普的呈现形式更生动、传播更方便快捷,以及短视频平台对于知识内容创作者的大力扶持等优势,短视频平台已然成为教授学者传道授业解惑、全民学习各类专业知识的重要渠道。这种新兴的科普手段也将持续推动专业知识无界化、枯燥知识趣味化、高深知识易懂化、知识普惠常态化。

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  • 编辑:郭瑪莉
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