两万余名教师“云听课”

本报讯 2月28日早上，一场“云研讨会”在市教体局六楼会议室举行。来自市内不同高中的13名教师，通过钉钉平台，面向全市中小学教师分享在线教育心得。

2月25日，省教育厅印发线上教育安排，明确全省中小学校3月2日起开展线上教育，大专院校、中职学校3月份开展线上教育，学生不返校。“开展线上教育是当前严防疫情输入校园，保障学生‘停课不停学’的重要手段。为了3月份的在线教育能顺利开展，我们提前谋划，开展研讨。”市教研室高中数学教研员方勇介绍说，此次研讨会从全市征集了13名已经在前期积累了在线教育经验的高中教师做直播分享，分享内容包括平台的使用方法、技术工具的选择以及教学中的应对策略、在线教育课程规划设计等等内容。

早上9:00，研讨会正式开始，老师们陆续进入直播间。最终全市共2万余名教师参与了这场长达3个多小时的线上研讨会。

市一中高一年级数学教师孙要强，分享了实施在线教育两周多时间来的心得。“线下课堂只需要面对学生，线上课堂面对的实际是学生和家长。相当于每一节课都是公开课。”如何上好“公开课”？孙要强建议老师要多注意与学生互动，还要根据学生反映来调整授课的速度。同时可以利用线上课堂可回放的优势，来改进自己的上课模式。同时，鉴于学生一天面对电子屏幕时间较长的问题，他建议老师每节课讲授时间控制在20分钟以内，将剩余时间留给学生完成教师设计的问题、任务、作业等，鼓励学生自主学习和分享交流。

来自中山二中的高三年级数学教师李灿泽，直播一开始便称呼自己为“火山哥”。“火山哥”在分享平台应用和教学心得的同时，还向老师们介绍了一些小心得：“比如我们数学上课需要手写板书，我发现用手指和手写笔都不方便，后来我试过桔子、大蒜、大葱，发现用葱书写效果最好。” 这个“小心得”分享完毕，直播平台右下角不断升起“赞”。“因为我们和学生隔着屏幕，所以讲课的时候尤其要注意语速和语调，还要通过一些小幽默和互动，来调动学生的积极性。”“火山哥”说，像这样的小故事，他也会放到课堂里和同学们分享，并挑选时机和学生连麦，来增强课堂的趣味性和互动性。