中大所有大一新生今年起先在广州南校园读一年

　　近日，南方+记者从中山大学召开的春季工作大会上了解到，2021年中山大学将加大招生改革力度，实行大类招生、集中培养。所有大一新生第一年将在位于广州南校园的康乐园学习生活，进一步提升人才培养质量，让中大新生感受康乐园的文化传统，体味百年中大的精神底蕴。

　　中山大学已初步形成“三校区五校园”办学格局，即分别有广州校区的南校园、东校园和北校园，珠海校区和深圳校区。此前，中山大学大一新生主要按学院及专业在相应的校区或校园学习生活。

　　据介绍，中山大学南校园占地 1.239平方公里，位于广州市海珠区，在珠江南岸江畔，所在地亦称“康乐园”。可容纳18000多个学生就读，将主要作为大一新生和基础学科办学的校园。校园内，树影婆娑，鸟语花香，建筑非常富有风格，文物古迹、名人故居分布多处，有著名的大钟楼、怀士堂、陈寅恪故居、黑石屋、惺亭、马丁堂、模范村等，还有一处明代乙丑进士牌坊。中山大学康乐园与北京大学的未名湖、武汉大学的珞珈山并称“中国三大大学最美景观”。

　　“让每一个中大学子都可以在南校园上学，感受康乐园的文化底蕴，留下共同的中大记忆，这是学校的愿望和努力的方向，同时更是从人才培养角度做出的重要举措。”中山大学校长、中国科学院院士罗俊说，经过几年的建设，目前南校园的教学空间、住宿空间、餐饮及运动空间等都得到大幅增加和显著优化，历史悠久而优美的校园结合现代化的设施条件将带来新的学习体验。

　　“希望中山大学学生在不同校区读书，人才培养质量最终没有差别。”罗俊2017年3月接受南方日报、南方+独家采访时表示，大学文化将起到非常重要的育人作用。因此把大一新生集中在广州南校园学习一年，不仅是中山大学文化建设的重要组成部分，更是人才培养这一大学使命的重要体现。

　　过去一年，大一新生集中在广州南校园学习一年的规划加速落地：2020年9月，中山大学新体育馆举行了八千名大一新生的开学典礼；大气舒适的松涛园食堂投入使用；东区学生宿舍楼即将落成；教学型博物馆即将揭开面纱……

　　“这些举措的背后就是希望给我们的学生一个更好的学习环境和学习条件。落实立德树人根本任务，聚焦人才培养的高质量发展，自始至终是这所学校所有工作的中心和出发点。”罗俊说。

　　“现在，我们要开始做这件事了！”2017年3月，中国科学院院士、中山大学校长罗俊接受南方日报独家采访表示：今年中大将全面启动人才培养改革，其中大一新生入读后要先在南校园（中大南校区）“浸润”一年。

　　中大为何选择此时启动本科生人才培养改革？罗俊说：“文化是一所大学的灵魂。我们希望大一新生能在南校园与百年校园共同成长、向著名学者求真探索，扣好大学学习生活的第一颗扣子。”

　　近两年来，在国家推动“双一流”大学建设的背景下，中大改革动作频频：无论是落子深圳新建5000亩校园，完成“三校区五校园”的全新布局，还是瞄准世界科学前沿研究的“天琴计划”落地、南海国家实验室筹建和院系学科布局大调整，均是剑指建设“世界一流大学”、跻身“国内高校第一方阵”。“这么多改革工作，其实都是在做铺垫，真正目标是要培养一流人才！”罗俊说。

　　罗俊：是的。从今年秋季开始，珠海校区所有大一新生在南校园集中学习，深圳校区的新生继续到东校园学习。争取到明年，中大所有大一新生都先在南校园集中学习一年，大二开始再迁往广州、珠海、深圳三地的“三校区五校园”学习。

　　罗俊：到中大两年多时间了，我一直在思考：究竟是什么力量，使得这所大学在近百年历史中历经沧桑却能绵延不断、影响深远？我想，本质上是大学文化在发挥作用。

　　两年前，中大提出“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的十二字人才培养目标，而在“三校区五校园”的全新格局中，如何落实这一目标呢？大学文化将起到非常重要的育人作用。因此，把大一新生集中在南校园学习一年，不仅是中大文化建设的重要组成部分，更是人才培养这一大学使命的重要体现。

　　我们希望，中大学生在不同校区读书，人才培养质量最终没有差别。因为他们在南校园学习一年，深入了解国家、广东及中大的历史，扣好了大学学校生活的第一个扣子，再到校园学习也不会有太大影响。

　　罗俊：走进已有百年历史的南校园，你可以感觉到这里处处是历史，处处有故事：孙中山先生在怀士堂演讲，告诫学子“要做大事，不要做大官”；宋庆龄临时居住寓所黑石屋、一幢幢著名学术大师故居以及国内第一座混凝土结构建筑马丁堂，有个个动人的故事；还有很多“红色记忆”，其中经典故事“刑场上的婚礼”的主角即是中大学子。下来还要在南校园建设约三万平方米的博物馆，把自然科学、人文科学、党史校史全部纳入，让学生身临其境地获得文化熏陶。

　　更重要的是，南校园还有一批著名教授，这是开展通识教育、博雅教育和人文教育的最重要资源。在课堂上，学生有机会听到国家级教学名师黄天骥、中国科学院院士计亮年等一批著名老教授讲课传道。走在校园里，学生可能邂逅近百岁的“中国MPA之父”夏书章教授出门买菜，可以热情地跟他打个招呼。这样的大学校园，不是很令人神往吗？

　　罗俊：按照现在的情况，占地面积1.208平方公里的南校园，一年要接纳8000多名大一新生，多少有点压力。不过，近两年来，学校已经做了不少工作，现在也正在努力完善基础设施，相信到时可以满足师生的学习、科研和生活需求。

　　大家都说，中大南校园中轴线的大草坪最美丽。这两年学校努力做“减法”，尤其是拆除校园内的一批临建、危房和违章僭建物，在原地复绿了6个大草坪。经过一段时间的努力，南校园的每个角落都会更加安全、更加清静，处处能看见美丽的大草坪，遇到宁静的读书人。

　　除了新建博物馆和体育馆之外，南校园不再增加新建筑，不再增加校园建筑密度，主要是调整建筑功能。譬如，一些需要更大空间更好设施的学院会陆续迁出，地科院、化工学院、大气学院、国际关系学院已迁到珠海校区，化学学院与材料学院等即将前往东校园。这将腾挪出更多的教学空间。

　　罗俊：最大的困难是，前几年会出现不同年级学生“叠加”的现象，也就是说，新生来了但高年级学生未毕业，入驻南校园的学生人数会一定程度增加。不过这不是问题，学校已经制定了应对措施。

　　其中，西苑宾馆和紫荆园宾馆将改造为学生宿舍，蒲园餐厅、康乐园餐厅将调整为学生食堂为主，教工食堂为辅。这样的调整，是出于学生住宿安全和学习氛围的考虑。而且，校园和周边地区的住宿、饮食场所较多，相信不会对校友、办事人群造成太大影响。

　　罗俊：恰恰相反，我认为压力会减小。新生集中在一个校园，便于学校一切以学生为出发点，采用“学校垂直、院系叠加”纵横交错的管理架构，来提高学校的管理效能，实实在在地服务学生。教务部门会重新设置课程，让一年级新生接受更多的通识和传统文化教育，由南校园的名教授来“担纲”授课。此外，我们已对一批具有博士学历的专职研究员进行培训，他们将担任本专业大一新生的辅导员，方便与新生交流专业问题。

　　罗俊：用更宏大的视野来看大学发展，就可以明白中大本科人才培养改革的原因：随着国家走向世界舞台中心，中国大学的办学实力、国际排名不断提升；国家统筹推动“双一流”大学建设，前所未有地重视高等教育的发展；全国高校思想工作召开，提出高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题……这些都对高校人才培养工作提出了新要求，指明了新方向。

　　作为一名大学校长，我常常思考：如何跟上国家对高等教育的新要求？因此，这两年中大铆足劲推动了系列改革，是要努力抓住机会赶上国家“双一流”大学建设这趟列车，尽快跻身“世界一流大学”“国内高校第一方阵”，也是要为人才培养改革做足准备。

　　罗俊：考察全球大学不难发现，世界一流大学几乎都是“巨无霸”综合性大学。综合性大学聚合各类学科、聚集十八般武艺的高水平人才，也只有这样，才能不拘一格地培养一流人才。

　　两年前刚到中大，我提出了“三个面向”“三大建设”的发展方向，力推中大实现“倍增发展”。在短短两年时间内，中大已悄然实现了“倍增计划”：去年中大研究经费达到23亿元，国家社会科学基金总量位居全国高校第一位，自然科学基金总量位居全国第三位，引进了2000多名高层次人才……我相信，今年中大的“成绩单”会更耀眼。

　　需要强调的是，这些改革都在为人才培养改革打基础。现在中大将以大一新生作为人才培养改革的切入点和突破口，以保持中大文化传统、大学精神，培养为国为民、乐于奉献和推动社会进程的一流人才。这是此次改革最核心的精神。

　　罗俊：我的理解是，大学之所以为大学，与研究院不同之处在于有本科生培养任务。人才培养这件事在我心中是全方位的，占据百分之百的位置。这两年中大本科生培养实现了超常规投入，经费两年内增加了5倍，其中学生奖助学金实现了翻倍，老师课酬也在不断增加。我们还明确规定，教授都要给本科生上课，否则会影响聘期考核和职级提升。

　　作为大学管理者，我们将心比心：家长放心地把优秀的孩子送到中大，中大招收广东乃至全国最优秀的学生，怎能不全身心投入到人才培养的工作中呢？中大要交出一份高分答卷，来回报学生家长，为国家和广东输送更多一流人才。