北京青年学院师生走进乡村上好“山间思政课”

来源：互联网
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2022-08-22
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　　“山村扶贫路艰，怀柔雁栖镇前。八百里贫瘠土地，两万多贫苦民众，人民至上第一。党课座谈调研，司法解救村民，产业扶贫心中记，疫情部署稳大局……”北京青年学院星火理论社自编自排自演的情景剧《坚守初心》，在怀柔区雁栖镇大地村“首演”，台下的观众是刚刚劳作一天的师生们。

　　10月23日至25日，北京青年学院30名学生与学院、马克思主义学院全体思政课教师一起，走进学校派驻的村庄劳动、访谈、表演、讨论、授课，探索《习新时代中国特色社会主义思想概论》第八章“全面建成小康社会”的五步教学法。

　　2020年秋季学期，《习新时代中国特色社会主义思想概论》课程在北京高校全面开设。脱贫攻坚收官之年如何讲好“全面建成小康社会”这一章，成为思政课教师的重要课题。

　　新学期伊始，马克思主义学院常务副院长祁志钢和理论社指导教师杨春桃副教授便组织星火理论社投入编剧工作中。大家集体商量，上好这堂理论课，不妨从还原学校派驻京郊农村的故事开始，为理论课教学提供素材。7名来自各学院的骨干学生临时搭建了剧组，查资料，做访谈，看新闻，历时一个月完成10分钟情景剧《坚守初心》的表演和视频制作。

　　“给村民的刻板印象是什么？赵世杰能为深山区做哪些工作？他遇到了哪些困难？如何通过他的故事把290多万和驻村干部的奋斗精神演出来？我做了很多研究。”扮演者、法律事务专业的杨双宽说。通过进驻村委、第一节党课、帮助村民解决纠纷、发展致富项目以及疫情防控等五个场景，情景剧还原了的奋斗故事。

　　情景剧五个场景，同学们表演完也产生了五个疑问：的职责是什么？给农民讲党课，讲什么他们听得懂、听得进？除了邻里纠纷，困扰村民的还有哪些难题？发展致富道路很多，如何选择适合大地村的致富道路？常态化疫情防控之后农村和农民有什么改变？思政课要解决的就是“思想困惑”，三天的驻村生活后，同学们也找到了五个困惑的答案。

　　在思政课教师的带领下，同学们先后参观村史馆、访谈、走进村民家中入户调研，深入了解村情村史、农村发展问题，以及国家扶贫政策。“我看到村民脸上洋溢着笑容，感受到了他们的幸福感。”经过与村民的交流，法律事务专业的王凯对新农村建设有了更加直观的感受。

　　在对访谈后，同学们认识到，肩上扛着六项职责与任务：了解村情、建强基层组织、推动经济发展、促进民生改善、提升治理水平、改进工作作风。为了让村民尽快接受自己，赵世杰坚持每天入户调研，和村民成为好朋友。了解村民想什么，需要什么，党课自然也就被村民们接受了。“来到大地村，感受到这里交通困难，太多大山中的东西运不出去，外面的物资运不进来，交通阻碍了村庄的发展和建设。”自然环境的困难让杨双宽更加理解了故事中赵的经历和感受：“农村致富道路有很多，赵选择了适合低温环境下生长的榛子，下了很多功夫，是真的把工作做到老百姓的心里去了。”

　　“今天我走了1万步”“我走了2万步”师生们互相对比着手机中的运动步数。在劳动实践环节，师生们前往山楂林和榛子园，捡拾山楂，为榛子除杂草。由于山路崎岖，步行大概需要40分钟，师生们3天来回走了6次。“尽管很累，但是当我们到达目的地，看到满地的山楂，和正在生长的榛子时，似乎看到了村民们的希望。”证券与期货专业的顾浩博说。

　　这条山路对于赵世杰而言，有着更加特殊的意义。大地村地处怀柔深山区，由于受气候条件、交通运输的影响，农作物和产业发展十分受限。自2019年3月29日第一天来到大地村报到至今，赵世杰带领村民做了很多尝试。尝试种植核桃，都冻死了；尝试种植山楂和苦参，价格太低。一次偶然的机会发现榛子项目，查阅资料，咨询专家，调研产业，终于成功。目前，100亩榛子苗已经种进大地村的土地，成为村民们致富的希望。

　　拎着满满一袋子捡拾的山楂果实，学前教育专业的杨庆丰开心地分享体悟，“我对农村的印象还停留在小时候的姥姥家，环境脏乱差，道路是土路，臭水沟露天流着。来到大地村，看到了新农村的样貌，感觉很震撼。”和同学们一起劳动的杨春桃老师不忘把思想引领及时带入，“这么震撼的改变离不开我们中国特色法人脱贫攻坚宝贵经验，那就是坚持党的领导，坚持精准方略，坚持加大投入，坚持社会动员，坚持群众主体，五个坚持是真正的中国方案和中国智慧。”

　　“爱国、奋斗、劳动、自信”，午后劳动完，在洒满金色阳光的深山中，北京青年学院程晓君以这四个关键词开启了一堂特别的“山间思政课”。程晓君以“讲述+故事+互动+总结”的教学模式，将红色故事、扶贫故事、青年爱国故事串联起来。

　　“把青春书写在中国大地上”，程晓君鼓励青年学生“要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗、要练就过硬本领、要锤炼品德修为，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。”在这堂山脚下的党课中，青春遇见大地，城市青年更真实地理解了新农村变化，感受到脱贫致富的幸福生活。

　　在全国高校思想工作会议上，习总强调，“思想理论课要坚持在改进中加强、在创新中提高，及时更新教学内容、丰富教学手段，不断改善课堂教学状况，防止形式化、表面化，等等。”一堂特别的“山间思政课”，把课堂放在学院帮扶的村庄，有故事、有实践、有体验、有感悟，讲好了“全面建成小康社会”的主题，是一次有效的教学探索。

　　“从1987年第一次提出‘三步走’战略，到2012年党的提出全面建成小康社会的宏伟目标，再到2017年十九大提出全面决胜小康社会……全面建成小康社会体现了中国制度优势：一代接着一代干，一张蓝图绘到底。”

　　在理论交流环节，作为思政课教师代表，北京高校思想理论课特级教授、全国优秀教师、全国高校优秀思想教育工作者韩凤荣将书本中“两个一百年”奋斗目标、“中国梦”的伟大意义、“小康社会的顶层设计”的由来、社会主义建设史、中国脱贫对世界的贡献等知识点，结合大地村的案例进行系统梳理。

　　虽然韩老师的理论讲述只有10分钟，坐在草地上的同学们却频频点头。“这样的思政课太棒了，今天听的有点感动。”学前教育专业的杨庆丰说。

　　“这次活动让我感受到了什么叫做凝聚中国力量”，入党积极分子、影视制作专业的李佳莹说：“我们每个人都是组成中国力量的一分子，只有把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，才能让我们的国家更加强大。”

　　“实践教学从现场到在场，学生的参与感和主动性都发生了变化，更符合互联网时代沉浸式教学的一次很好的探索。”

　　“把完整的案例带入理论讲述，和学生一起共情，寻找故事感，寻找共鸣点，是思政课下一步必须突破的难点。”

　　学生完成了所有的劳动体验和情感体验后，马克思主义学院全体教师召开了题为“我们的价值在于学生”的专题研讨会。教师们总结这堂以学生为主体的思政课经验，从课本理论出发，历经情景剧体验、实地考察交流、劳动教育、故事讲述、理论升华，最终回归到思政课教材中的理论。通过这五步教学法，“四个自信”不再是遥不可及的理论知识，而是同学们感悟后自觉的情感升华，印刻进学生的内心。

　　2022年8月22日，浙江省杭州市淳安县千岛湖小金山水域，千岛湖鲢鳙老口鱼种养殖现场，鱼种养殖户把二龄鲢鳙老口鱼种通过抽样、过秤后投放千岛湖。

　　位于青海省杂多县的查旦湿地，是长江源区最大泥炭湿地，三江源国家公园高原湿地保护核心区，也是雪豹、黑颈鹤、棕熊、藏野驴、等野生动物重要的栖息地。

　　今年以来，文安县市场监督管理局购置40台数字指示秤投放到全县主要的商场超市、农贸市场、果蔬店等消费集中场所，向群众提供免费的计量服务。

　　2022年8月16日，在山东省青岛市胶州湾国家级海洋公园红岛段，白鹭和苍鹭在治理后的滩涂湿地上捉鱼。

　　2022年8月17日，位于湖北省恩施市芭蕉侗族乡白岩村3组的落星空露营基地里人来人往，入夏以来，这里便成为人们夏日休闲的新地标。

　　2022年8月13日，在安徽省滁州市来安县，国网安徽电力党员服务队队员正在对当地一家企业大负荷生产设备进行安全用电检查，指导企业节能（错避峰）生产。

　　8月9日，来自中国、越南、尼日利亚、也门等国的摄影师和留学生，在澜沧江昂赛大峡谷体验漂流。

　　2022年8月9日，内蒙古自治区兴安盟，选手在那达慕大会上参加射箭比赛。日前，兴安盟那达慕正在内蒙古兴安盟科右前旗乌兰毛都草原举行。本届那达慕大会期间将举办诗歌那达慕、传统美食那达慕、音乐那达慕以及、射箭、搏克比赛等活动。

　　2022年8月8日，在重庆万盛经开区南桐镇金兰坝村，青山绿野与金稻田和鱼塘相互映衬，田野的线条在稻田中穿梭，美不胜收。近年来，当地加快采煤沉陷区生态环境修复，将绿色还给矿山，昔日采煤沉陷区，今日放眼满山绿。

　　近几年，青海省不断加大投入和保护治理力度，持续推进青海湖流域生态环境保护和综合治理工程，流域生物多样性和物种丰富度显著提升，吸引来自全国各地的游客前来旅游休闲。

　　随着暑期到来，天台山进入旅游旺季，当地高度重视文化旅游融合发展，不断挖掘提升太阳文化资源，聚力打响日照太阳文化品牌。

　　暑假期间，东港区充分发挥村镇新时代文明实践所作用，招募老师、志愿者等深入到268个乡村书屋，为学生开展各类教育服务，让孩子们度过一个快乐充实的暑假。