一校一品  特色教育竞相争辉

　　广昌，中国“白莲之乡”。位于江西东部、武夷西麓，处于旴江源头、抚河上游，总面积1612平方公里，总人口25万，素有“白莲之乡”之美誉。全县现有各级各类学校31所，村完小12所，教学点83个，在校学生32840人、教职工2150人。秀美莲乡，文教鼎盛，近年来，广昌教育在传承中开拓，在创新中自强，广昌教育如奇苑缤纷多姿，如鲲鹏展翅欲飞。 以质量求生存，以特色谋发展。抚州市广昌县围绕“红色、绿色和古色”的主题，深入挖掘本县的文化底蕴，打造特色校园，培育一代新人。广昌县实验小学的“国学启蒙”、第二小学的“书香校园”之家校合作、第一中学的“莲·廉”文化、第二中学的“做最好的自己”等校园特色文化教育争相辉映，“一校一品，百校百色”已成为广昌教育一道亮丽风景。

　　播撒国学种子，让孩子做有根的人。广昌县实验小学从2011年开始在全校范围内开展国学启蒙教育，探索三位一体多元化国学启蒙教育育人模式。

　　走进实验小学，该校在布局上精、雅，充分发挥中华民族传统文化在校园美化方面的作用。国学经典名句、书法篆刻与墙体文化紧密结合，诗词歌赋充溢眼帘，让学生在休闲娱乐、举手投足之间受到潜移默化的熏陶。

　　该校把国学教育作为校本课程，将经典读物引入课堂，指利用校网络系统，全年级同上一堂课。每年级选取了两名优秀的国学教师轮流授课。每个年级建立了QQ群，由授课教师发起群视频，班上课堂教师登录QQ群打开视频，配合上课。

　　学校各科任教师将“国学教育”理念渗透到各个学科领域：剪纸、国画绽放美术课堂，古诗文歌曲民族舞绽放于音乐课堂，语文课堂教学中鉴赏唐诗宋词，古典名题丰富数学课堂，学校申报了国家级课题——《中国传统益智游戏在国学校园中的推广和应用》。中华传统体育运动“毽球”引入体育课堂，并在大课间活动全面展开。

　　在常规课堂之外，学校为了激发学生的兴趣，发挥学生国艺特长，学校为热爱国艺的孩子们开辟了具有较高水准的专业课堂，如：“荷风古韵”古筝社，“人毽人爱”毽球队，“墨荷”国画社，“荷之韵”诵读社，“翰墨飘香”书法社，“棋乐无穷”围棋社，“奇思妙想”中国象棋兴趣小组，“小荷尖尖”古诗文合唱团、“手中乾坤”太极拳兴趣小组、“虎虎生威”中华武术兴趣小组等。除配备专业教师外，学校还定期邀请社会上知名专家给学生进行辅导讲座，实地指导。 广昌实验小学的“国学启蒙教育”是土生土长的教育改革，它因校制宜，模式独具匠心，不走常规路。

　　孩子的健康成长固然离不开教师的辛勤培育，但更离不开家长的教导和关心。因此，整合家庭教育和学校教育，使之形成强大的教育合力，是非常有必要的。

　　广昌第二小学创办于1963年，2006年始学校建设“书香校园”，十多年如一日为留守儿童打造“爱之伞”关爱工程。为充分发挥家长在学校教育中的作用，努力构建和完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，学校建立以校长为组长，聘请家长及学校德育副校长为副组长，其他行政人员为成员的家校合作教育工作领导小组。结合学校实际情况，学校制定了《广昌第二小学家校合作教育工作实施方案》，明确了学校家校合作规划，确实保证家校合作教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入班子议事日程、纳入目标责任制评估标准。

　　在此基础上，学校成立了家长委员会，将家校合作教育中的重点、难点、热点问题，有针对性地纳入到工作计划，确保了家校合作教育工作“项项有人管，事事有人问”，使家校合作教育工作的管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。明确家长委员会成员的产生办法：确定在校每一位学生的家长都可以成为校家长委员会成员。由班级家长自荐或推选成员为班级家长代表。由学校在班级家长代表中，选取学校家长委员会成员，并成立家长委员会理事会，其中理事长一名，副理事长六名，理事若干名。

　　有规矩能成方圆，根据家校合作教育工作特点，学校在每个年级成立了“家长志愿护校队”，他们每天分年级、分时间段轮流护校。这些家长志愿者每天协助、门卫、值日老师，把放学的孩子安全地送过马路。这些家长们将自己的的爱心无私地奉献给每一位孩子，开辟了一条绿色通道，为孩子们保驾护航。“护校队”家委会还延展成立了关注美丽学校创建工作的“卫生队”，保障家委会工作有序开展的“后勤综合大队”。家长们工作热情高涨，家委会各项工作开展如火如荼。 通过这些活动的开展，不断拓宽家校工作渠道，凝聚家庭、社会、学校三方合力，创新教育载体，全面推进学校家庭教育工作迈向新的台阶。

　　广昌一中始建于1942年，1980年被定为省级重点中学，位于盱源之畔,白莲洲头,占地面200余亩，拥有教职员工249人，其中特级教师1人，省首批学科带头人1人，省骨干老师10人，市学科带头人4人，高级教师132人，学生4500余人。学校依托三种教育形式，取得了显著的德育绩效，成为全市德育特色校园。

　　据介绍，基地教育已成为广昌一中德育的一个口碑，包括“青少年模拟法庭”、“法制宣传教育基地”，“廉洁教育基地”。学校建立了抚州市最早的“青少年模拟法庭”。通过模拟法庭演绎，以案说法，以案释法，让法律形象化、实用化，使学生受到更直观、更生动的法律教育。“法制宣传教育基地”设有预防青少年违法犯罪、未成年人保护、远离网吧等10个方面的展区，既有图文并茂的案例说法，又有法制教育的光碟可随时播放。该基地教育直观、形象、便捷，成为学校法制宣传教育活动的主要场所，大大增强了学生的法律意识和法律观念。自基地建立以来，得到中央有关部委及省、市领导的关注和好评。同时，“廉法教育基地”教育学校领导从政，做到一身正气廉洁治校，教师从教，做到一身正派清白执教，学生从学，做到一身正直敬廉尚洁，该基地已成为江西省廉洁教育示范基地。

　　该校在活动教育方面，开展形式多样的道德常规教育活动，使学生精神生活得以充实，道德境界得到升华。依托红色资源，培育学生爱国之志向；依托古色资源，培育学生历史之眼光；依托学校网络资源，培育学生网络之道德；依托“莲文化”，培养学生乡土之情怀；依托校报校刊，培育学生文学之才华；依托音乐美术，培育学生艺术之涵养；依托“荷风莲韵”征文、朗诵等系列竞赛，展现莲乡学子的风采。广昌县具有十分丰富的红色教育资源，学校每年都会组织学生参观、瞻仰、祭扫活动，尤其是每年开展“红色之旅”夏令营活动，到井冈山、瑞金等地接受传统教育，让学生缅怀先烈的丰功伟绩，激发了学生“爱我莲乡红土地”的情怀，培养学生热爱祖国，报效祖国的远大志向。 同时，该学校把加强文明礼仪教育作为德育的主旋律。每年举办高三礼教育，礼仪教育你我他，校园盛开文明花。学校十分重视语言文字工作，要求师生说规范话，写规范字，通过开设书法教室，每天进行练字活动，开展书法培训等活动，并通过优化校园语言文字环境等方式，提高广大师生的汉字书写能力。2012年，学校被评为“国家级规范汉字书写教育特色学校”；2014年，在国家三类城市语言文字工作评估中获得优秀等级。另外学校挖掘学生真实事例拍摄了四部校园电视《领取生活》、《网事如风》、《窗外的天很蓝》、《莲蕊吐芳香，净心生高尚》，让学生看身边人身边事，从而受到启发教育，成为有追求的人。《领取生活》《网事如风》分别荣获第二届、第三届全国中小学百佳校园电视和优秀节目大赛优秀电视节目专题类金奖、银奖。

　　广昌二中着力打造艺体特色文化，提升校园品味，提出以“做最好的自己”为学校办学理念、育人宗旨、文化主题。在“做最好的自己”的引领下，校园文化焕发生机，学校管理科学有序。“做最好的自己”的办学理念得到省督导评估组专家的充分肯定，以及广昌县县委的高度评价。这一特色首先以校园文化的形式呈现，通过学校橱窗、班级门牌、宣传展板等，以文字和活动图片相结合，生动形象地诠释这一理念。然后借助显示屏白板、横幅标语等宣传介质传导这一理念，让“做最好的自己”成为全校每一位老师、每一名学生的座右铭，并把这一理念融入到骨髓中，成为自己终生的精神追求。

　　为了使一部分特殊学生愿学乐学，学有所得，学有所长，学校便探索着特色办学之路。该校本着“教研高质量，人才高素质，学生有特长，办学有特色”的宗旨，探索并确定了“一条道进，多条道出”的办学策略，让学生跟着兴趣走，既兼顾文化基础又立足特长培养，同时对接音乐、体育、美术高考。力争每个学生都有良好的发展开端，插上起飞的翅膀，圆自己的青春梦想。

　　该校成立音体美“艺体”教研组，定期开展教研活动，致力做好该课程的校本教研，并组织专业教师共同编写艺体类校本教材。组织专业教师外出考察和交流学习，外派老师和学生参加校外专业技能竞赛。通过多种渠道，打造专业教师，强化艺体特色。目前，学校有具备专业资格证的艺体专业教师20多人，其中音乐教师6人，美术教师6人，体育教师10人。学校不遗余力为专业教师搭建平台，创设机遇，外出培训学习，参加专业技能竞赛，以及多种多样的专业活动，多渠道多方位提高了学校教师的专业素养，艺体专业教师的队伍得到了较大发展，艺体教育的力量正日益强大起来。

　　近几年，一批批学子考入艺体高等院校。2015届高考艺体生录取本科院校音乐3人，体育4人，美术10人。2016届高考艺体生录取本科院校体育4人，音乐5人，美术14人。2017届23名学子考入艺体二本以上学校,特别是音乐专业的胡楚羲考取了中国音乐学院，专业分全国排名第四。 学校因艺体特色教育的突出成绩，被评为“市高中特色发展实验学校”，“省高中特色发展实验学校”，被江西省教育厅、省体育总局命名为“江西省培养体育后备人才示范学校”。