中山游乐园作文(去游乐园作文)

 

【原稿】

【原文】

下了几天的阴雨，今天太阳公公终于露出了笑脸，阳光照在身上暖洋洋的。妈妈说：今天我们去兆家巷游乐场玩一玩吧！我兴奋极了。

一到游乐场，我就像一只快乐的鸟儿飞奔了过去，游乐设施上面都占满了小朋友，小朋友的欢笑声吵闹声都融合在一起，就像欢乐的海洋，

【点评】

年轻朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住生机已经降临枝头，青春已经降临你生命。让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”东西。

写文章，最难的莫过于：一句话把读者带入情境中。但是，并不妨碍小学三年级的学生做到这一点。下了几天的阴雨，开篇7个字把我们带入春寒之中，还不止是情境，更重要的是情绪。今天太阳公公终于露出了笑脸，笑脸一出，阴冷的感觉，烦闷的情绪一扫而空，一句话之中，情绪顿时反转。终于含蓄地写出了期盼已久的心情。阳光照在身上暖洋洋的，从内在的情绪外溢到感觉，没有对阳光进行任何描写，读者的心里已经春意盎然。

下了几天的阴雨，今天太阳公公终于露出了笑脸，阳光照在身上暖洋洋的，一句话，既阐明了去游乐场的起因，又渲染了全文的生机勃勃的气氛，确定了全文不亦乐乎的基调。

从今天我们去兆家巷游乐场玩一玩吧到第二段开头的一到游乐场，中间只有我兴奋极了5个字，怎么去游乐场的，只字未提。正是当写处泼墨如水，不当写处惜墨如金。

人生啊，真的像条孤独的河，除了自渡，别无他路。

我就像一只快乐的鸟儿飞奔了过去中我就像一只快乐的鸟儿既呼应了下了几天的阴雨，又侧面反衬出因阴雨、疫情导致久在樊笼里的烦闷。飞奔更是直接写出了如出笼鸟儿的兴奋、迫不及待的心情。

游乐设施上面都占满了小朋友，读者的第一反应占满应该是站满。家长对此提出了疑问，小作者自己明确地说是占满不是站满。这个词用得确实好。游乐场里的小朋友并不都是站着的，也并非每个设施上都有人，而是大部分位置上都有小朋友在玩。一个占满既写出了小朋友们的多，玩得很开心，一个小朋友下去了马上有一个上去，甚至还有小朋友在排队；又写出了我急切的心情。

这么多小朋友都怎么玩的，作者又只字不提。小朋友的欢笑声吵闹声都融合在一起，从侧面进一步写出了小朋友人数多，玩得热闹。融合这个词用得很准确，让欢笑声和吵闹声两种不相容的声音听起来很和谐。

就像欢乐的海洋这个比喻又是夸张，虽然写法上是夸张，却实实在在写出了作者的真切感受。如果我们以孩子的身高、经历、心境，置身其中的话，的确也会感受到小小的游乐场此时就像无边无际的海洋，既是空间感受的海洋，也是情感体验的海洋。

很多老师教作文的时候，特别喜欢或者习惯于要求学生用比喻、夸张、拟人、排比等修辞手法。这种为了用修辞而刻意用修辞的做法忽视了文章的内容、情感，对学生学习写作文有害无利。能够把修辞运用得如此恰到好处，显然不是老师教出来的，多是作者妙手而得之吧。

美句美段摘抄大全，等到有一天，我青丝染霜，再无法移步海边，我会携一壶浊酒，甩两袖清风，伸手，接住一片被雨打湿的晚秋残叶，将此生未了心愿涂在叶面，在清莲绽放的池畔边，哼一首《我心永恒》，为爱做最后的祭奠。