中山纪念中学(中山纪念中学学生坠楼)

 

我们总是一厢情愿的去喜欢一个人，但到头来往往发现被感动的只是自己。我想，大概也许在一厢情愿里面没有爱，只有贱，所以我们才会那么痛苦。

父母总希望给孩子最好的东西。但你造吗？最好的东西莫过于健康的身心，身心的快乐！

我们常常挥舞着胡萝卜加大棒，殊不知，小心脏受不了，友谊的小船说翻就翻。我们与孩子的关系往往设置在一言不合就X的紧张区位。

辛平君提醒：请洞悉孩子的状况，与孩子调到同一个频率，做志同道合的朋友！

快乐缺席，伤不起！

2012年4月7日，中山纪念中学一名女生卞某尧因考试成绩受父母多次责备而跳楼自杀。这是贺优琳从1984年担任校长来首次遇到学生自杀事件，当时他通过媒体深刻反思：学校要变成学生的家一样，特别是纪中这样的寄宿学校，更加需要把校园建成关爱的温馨的家园。老师要把孩子当成是自己的孩子，要延伸父母给孩子们的爱。无论什么教育，我们的目的绝对是相同的，那就是教孩子成长，使孩子将来可以有一个快乐幸福的人生，这是我们共同的目标。

今天，我们的孩子、学生是否如我们目标所愿真正快乐幸福？

我没有任何其它要求，我只需要孩子给我一个机会，能够带他到处玩，带到他想去的地方玩……

最近的一天，一位亲友向辛平君哭诉，他刚出生两个多月的孩子确诊患有先天性神经畸形。他说，孩子呱呱落地，孩子自己无法选择，他们只想把孩子的病治好，让孩子能够快乐。

孩子自从来到这个世界，很多父母总希望孩子所有被认为合理的或美好的未来都能按照他们的愿望存在或实现。而这位新爸爸，没有这么想，不，是无法这么想。细想过来，这位新爸爸的哭诉，倒让人回到了生命或人生的本真。生活原来也包含着最原始的意义，每个人的生活，不论平凡或伟大，同样也是一个世界，关键是否快乐。快乐对于每一个人，才是一生中最重要的。

辛平君在想：快乐究竟从何而来？

满满的快乐，有木有？

很久以前，位少年问智者：我怎样才能成为一个自己快乐、也能给别人快乐的人？智者笑答，有四种境界：

首先，要把自己当成别人，此是无我；

再之，要把别人当成自己，这是慈悲；

而后，要把别人当成别人，此是智慧；

最后，要把自己当成自己，这是自在。

少年依智者之言走过他的人生历程后，也成了一位智者。他是一个愉快的人，也给每个见过他的人带来快乐。智者的四句箴言恰似一贴快乐处方。

放在今天，这贴处方又何尝不是人与人之间如何做好朋友并得以快乐相处的秘方？辛平君觉得，这同样也告诉我们如何与孩子快乐相处。

除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。 英国唯物主义哲学家、思想家和科学家培根曾如是定义"真心朋友"。作为父母家长或老师，要与孩子良性互动，就得先从做真心的朋友开始。感同身受地尊重孩子、倾听孩子、了解孩子、理解孩子，鼓励、欣赏、信任孩子，建立起彼此亲密无间，喜乐分享，忧伤分担，心灵息息相通的关系。

小姚陷入蓝鲸游戏并发展到自残的境地，不正是因为太过缺乏与家长与老师拥有息息相通的朋友关系？辛平君认为，唯有与孩子建立心灵相通的关系，我们才能成为孩子内心的卧底，真正取得孩子的信任，从而潜移默化地在学习生活、心理素养、性格人格、精神情操、人生价值等各方面积极影响孩子，把生命教育、挫折教育融入其中，逐渐教会孩子成为一个心理健康、积极向上、意志坚强、有责任懂担当的人。

冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

做个路边鼓掌的人，又何妨？

事实上，我们很多父母在给予孩子生命的同时，也在用尽洪荒之力代替孩子思维、思考，总爱拿自己的孩子攀比人家上清华北大、出国留学的孩子，总爱给孩子打造人才计划甚至天才计划。结果是，自己烦恼，孩子跟着烦恼；孩子苦累，自己跟着苦累。

辛平君倒觉得更糟糕的是，父母的这种厚爱实际上剥夺了孩子们自我经历的机会。试想，不让孩子品尝饥饿，他们怎会知道食物的甘甜？不让孩子们品尝寒冷，他们怎么知道温暖的可贵？不让孩子品尝挫败，他们怎会知道成功的艰辛？不让孩子体验苦难，他们怎会知道快乐的价值？我们凡事包办的成才计划恰恰剪断了孩子自我成长发展的翅膀！

人之所以痛苦，在于追求错误的东西。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。——小说《平凡的世界》中这句台词足以让我们思考反省！《坐在路边鼓掌的人》——台湾作家刘继荣所著之书足以值得我们弄来一读！

(《坐在路边鼓掌的人》封面图)

女儿的同学都管她叫23号。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受……

期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过他说，……很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。

我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯 果戈理

我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。

那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。

长大成人后，她一定会成为贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢？

使洪荒之力，做孩子志同道合的朋友！

第一次读到上面的故事，辛平君便想起老辈人说的一句话土语：有坐轿的人就一定有抬轿子的人。其实，每个孩子各有所长，天才聪明也有笨的一面，天才之所以成天才，是把他放到对的位置。行行出状元，如何帮助孩子找到并放到对的位置，才是最需要我们思考的问题！这样的思考，是换位思考，出发点不仅仅是孩子最终能得到什么或实现怎样的理想，更多是让孩子自我感受生活的原汁百味，与孩子做真心的朋友，做志同道合的朋友。

与孩子做志同道合的朋友，首先得尽量多地了解接纳孩子本来的样子，和孩子一起设定各阶段适合孩子且得到其认同并愿意为之付出努力的目标。当然，有目标就有压力。在制定每个目标前，就得让孩子懂得且必须承担一定的压力，承担能够承受的压力。在重要的时刻，相信孩子一定会明白可以也应该给自己加一些砝码，自觉朝着更高的目标再接再厉，逐渐成为一个越来越乐观坚强、敢于进取的人。

与孩子做志同道合的朋友，得尽量给孩子高质量的陪伴，陪着孩子的心一起走在其成长的路上，一起跑在其学习的赛道上。只有这样才能引导孩子专注于学习，才能为孩子营造更好的学习及生活环境，避免染上不良癖好或沉溺于网络虚拟世界、网络游戏的泥潭。

与孩子做志同道合的朋友，需要尽量多的用放大镜看孩子的优点，用缩小镜包容孩子的缺点，用望远镜看孩子一时的失败或挫折。因为我们要培养要教会孩子的，是孩子学会独立思考并独立生活的能力，学会自我尝试并自我约束的能力，感受困难并解决困难的能力，面临挫折并克服挫折的能力，学会坚忍不拔并顽强进取的能力，懂得自爱并爱他的能力，懂得生命的价值并爱护生命的能力，分享快乐并发掘快乐的能力，感受幸福并创造幸福的能力。

与孩子做志同道合的朋友，不管孩子是想成为英雄还是想做路边鼓掌的人，我们父母、老师，得做一个在孩子身边鼓掌的人！

如果我们乐于也善于给孩子创造这样一个世界， 即使没有月亮，天空也是一片皎洁；即使没有太阳，天空也是一片晴朗。

辛平君想，没有孩子舍得拒绝这样的世界，就像没有人愿意拒绝快乐一样。在这样的世界，我们的孩子一定会微笑而坚强地走向未来！

人生无常，不想去说，谁是谁非。只想说，拥有时，请珍惜！人们都期望，生活会迎着初升的太阳灿烂，会在沐浴中星辉斑斓。