教育观点 “教育失衡”之祸并非起源于民办教育

　　。官方微信公众号在发文后饱受诟病，校方已经第一时间删除了文稿。但这一石激起的千层浪花依然四散开来。仔细品读原文内容，其实没有那么复杂。

　　电脑摇号打破了华二初中的招生优势，这一篇文章是给广大家长朋友们的择校建议，更是对部分社会地位低、经济基础差的家长朋友们的“不友善”提醒。归纳华二初中对广大家长的灵魂拷问，无非是请家长们自我定位清楚，不要不自量力。梳理原文，貌似含蓄的言辞让人费解，下面笔者作出翻译如下，仅供参考：

　　1、社会地位不高的家长不要自取其辱 ，华二初中的学生家长群体里”教授、法官、企业家、IT精英、专栏作家、心理咨询师”等高级知识分子遍地都是；

　　2、经济实力差的家长请自觉靠边 ，“迪士尼、上海大剧院、保利大剧院、国际大赛、海外研学”不是尔等凡夫俗子能够消费的起的；

　　3、 综合基础不强的学生要有自知之明 ，创新素养零基础的学生不收，我校学生创新实力全国上下无人不晓，四海各国人尽皆知，所以我们只收精英。

　　4、10道自测题“诚意满满”， 有没有资格上，有没有能力上，配不配上 ，请自行检测。 综合得分“丙”的家长，请出门左转，慢走不送。

　　华二初中的这篇微信推文饱受诟病，无数民众轻而易举的就读懂了学校的“用心良苦”。校方迅速删文，随即也发出了致歉信。嘉定区教育局给出了严肃招生纪律的处理意见。然而这样的“歉意”和“处理意见”却似乎是给赤裸裸事实的一块遮羞布。

　　“公民同招，摇号录取”政策对各地的民办教育都是一次打击，更是一个警醒。在很多人眼中，民办教育似乎是教育公平草原中误入的一匹狼，它给部分公办学校带来了危机感，活跃了整个教育环境，当然也破坏了原有的教育平衡。突然有一天，草原规定了所有动物不许单独捕食，只能接受喂养，对于这批失去“捕猎权力”的狼来说，它们该何去何从？

　　国家在教育投入不足之际，民间资本投入办学。一批批教育人士扎根民办教育，涌现出了一批又一批优秀的民办学校。然而当政策的潮水退去之后，我们才发现，大部分的民办教育都是在裸泳。我们在诟病民办教育扰乱教育环境的同时，是否有静下心来好好审视原有的教育环境是否合理？

　　现实处境中，我们往往发现：“收费高”往往对应着更好的教育服务，“管理严”往往收获着更好的办学成绩。人们说民办学校只抓成绩，不抓素质教育，那是因为民办教育缺少财政补助，缺少政策支持，好成绩是学校的生命线。再者说，高考体制在那里，一些公办学校姿态又如何呢？正眼明视，我们看到的是全国各地的教育现状“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”。许多民办学校的校长们说：“我们提供了很多教育服务，满足了很多教育需求，“扰乱教育公平环境”这个锅我们不背。

　　华二初中的招生推文貌似有着充满优越感的歧视，却也从侧面折射出了许许多多民办教育的焦虑感和无力感。失去招生优势，间接来说就是失去了升学优势，挫伤了民办教育的办学热情。

　　现实环境中，基础教育难谈“有教无类，教育公平”，因为高中没有普及义务教育，大学也不是摇号分配。中国的教育环境是沉重的，因为很多接受教育的孩子身上都承担着“改变命运、振兴家族、复兴中华”的重要使命，这样的使命不是学校给的，也不是老师教的，而是整个社会的环境使然。

　　如果教育的环境是沉重的，我们就不能忽悠孩子“教育是快乐”的，更不能对民办教育说“我不会给你同等的权力，但是我命令你必须履行所有的义务”。