【喜讯】赞！再添“金字招牌”！“美育之花”绽放包河

　　在包河区政府大礼堂隆重召开。市教育局副局长王勇，包河区政府副区长宋琪，市委教育工作领导小组秘书处处长陈峰，包河区教体局局长蒋永，市教科院副院长张勇健，各县（市）区教育主管部门分管负责人、科室负责人，各市管学校分管校长，德智体美劳创新实验学校校长参加会议。会议由市教育局基教处处长谢华国主持。

　　作为此次申报成功的美育工作创新实验区和会议承办单位，包河区以一场集合唱、朗诵、戏曲、舞蹈、礼仪等多种艺术表现形式为一体的精彩展示汇报演出，拉开了整场会议的帷幕。

　　包河区政府副区长宋琪致欢迎辞，并简要介绍包河区近年来积极践行“教育立美，将美育贯穿于包河教育全过程”的创新举措与显著成效，希望能以此次会议为纽带，响应市局号召，与各县（市）区建立更亲密的关系，多交流、多探讨、多切磋、多合作，以期为新时代下的全市教育工作新发展做出更大贡献。会议宣读了14个德育等创新实验区及106个创新校名单。

　　经验交流环节，蜀山区教体局孙波副局长以《创环境 搭平台 促实效》为主题，从完善德育工作制度、营造德育发展环境、创新德育开展平台三方面畅谈怎样根据学校特色创新德育工作实施途径，搭建德育平台，丰富德育内容，推动全员德育、全科德育，打造学校、家庭、社会三位一体的德育格局，在落实立德树人根本任务上做出积极探索和实践。

　　包河区教体局副局长郑春强在《绽放每一个生命 温润每一颗心灵》主题汇报中，立足“全国艺术教育实验县”、“全国中小学生艺术素质测评实验区”工作，围绕区域特色课程模式、构建人才政策、创新机制两大改革维度、搭建多元展示平台三方面，诠释了包河区坚持“人人欣赏”的美育理念。尤其是结合打造“红色阵地”、培育“红色标兵”、开展“红色教育”特色课程更为贯彻五育并举、创新美育内容、提升美育新高度增添了亮丽一笔。

　　市教育局基教处副处长瞿玉林详细解读了《关于进一步加强中小学德育工作的指导意见》《关于印发 进一步加强家校共育工作的意见》两份重要文件，深度剖析了文件重点、政策要点，为各区、各校推进下一步工作明确了方向和落点。

　　市教育局副局长王勇围绕此次德智体美劳创新实验工作启动的深刻含义和加强家校共育工作的重要意义做了透彻深入的解析。他指出，新时代下要有新要求和新发展，要积极勾画育人新蓝图，要将“为党育人、为国育才”作为核心目标。“立德树人”根本任务的落实机制和教育体系的建构将是下一步全市德育工作的重点；“家校共育”工作要将“联盟”精神一以贯之，要拥有和遵循共同的目标、行动纲领和行为准则。2019年是教育生态环境向深度进一步发展的一年，希望106个创新实验校做好“排头兵”，创新工作内容、路径和方法，发展内涵，构建“五育”发展体系，让“立德树人”的机制贯彻到学校的每一项工作中，加快形成全市各中小学合力共创“五育并举”新局面。

　　此前，市教育局公布了合肥市中小学创新实验区（校）名单，我区入选课程德育创新实验区和美育工作创新实验区，第六十一中学、望湖小学入选课程德育创新实验校，第四十八中学滨湖校区入选健康与体育工作创新实验校，青年路小学、屯溪路小学入选美育工作创新实验校，合肥市师范附属小学入选劳动教育创新实验校，阳光小学、曙光小学、贵阳路小学入选家校共育创新实验校。

　　近年来，围绕立德树人根本任务和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养，加强中华民族优秀文化传统教育”要求，包河区抓住契机，创新机制，深入落实“全国艺术教育实验县”“全国中小学生艺术素质测评实验区”工作，坚持“人人欣赏”美育理念，推进“红色教育”与美育融合，促进美育科学、均衡、特色发展。

　　包河区专门成立课程指导中心，学校成立课程研发中心，借助教师特长、家长资源、社区优势、地域特色等，加快“红色教育”课程体系建设和校本艺术课程的研发。其中，2012年，合肥师范附小三小与安徽省徽京剧院合作，大力挖掘本校教师资源，编写并出版校本教材《小学徽剧课程》。短短几年，孩子们的审美素养得到提升，学校的办学质态越来越丰厚，该校也被评为全国艺术教育创新研究基地。

　　除此以外，葛大店小学《京韵》、包河苑小学《墨韵飘香》、淝河小学《家乡戏——庐剧》等一批特色鲜明的美育项目和课程在包河区落地生根。

　　立足区域实际，包河区逐步探索出“社团—特色班—推广”渐进发展的特色课程模式。变脸、火笔画、蛋雕、古琴、皮影、剪纸、棕编、舞龙舞狮等以前只能在剧场或电视中看到的美育资源，如今已经鲜活而直观地进入孩子们的视野。

　　2011年，包河区开全省先例，遴选优秀艺术教师创建“区艺体教师服务中心”；吸纳20余位外籍教师、90余位民间艺人、非遗传人，建立“校外专家指导中心”和“外籍教师服务中心”；召集区内120位骨干教师组建“教师艺术团”，邀请专业院团专家定期指导。

　　立足素质教育需要，包河区坚持全局观，积极构建素质教育评价体系，创新素质教育评价方法，先后围绕德育成果、教学质量、课题研究、艺术教育等11项内容，出台了《素质教育成果评选实施办法》《包河区中小学“体育、艺术2+1”项目奖励办法》等系列政策性文件，设置专项奖补资金，全方位促进素质教育均衡发展。

　　包河区坚持以主题活动为载体，努力走出美育的新路子，连续9年举办“素质教育大舞台”、戏曲（戏剧）节、传统文化艺术节、“六一”汇演、“教师节”专场演出、高雅（传统）文化进校园、“心手相牵 留动包河”、社团文化艺术节、新年音乐会、经典诵读展演等活动，让孩子们可以在舞台上展现自己的风采。

　　阳光小学仁曜轩、师范附小经典文化墙、金葡萄小学书法教室、官塘小学经典诵读文化墙……全区各校通过营造良好的文化环境达到育人目的，力求让一草一木说话，一板一墙育人。“一校一品”“一校多品”各具特色的发展格局孕育了一流的美育课程，提高了全区师生审美修养。

　　据悉，市教育局将建立“四项制度”，即学期研讨交流制度、年度培训学习制度、年度总结展示制度和课题科研支持制度，为实验区和实验学校搭建交流展示总结推广的平台。我区也将积极贯彻此次会议精神，引领各中小学校顺应形势、细化方案、强化落实，以抓长的韧劲、抓常的恒心，为不断推进理论创新和实践创新，不断增强全市中小学德育工作的时代性、科学性和实效性助力！