2019教育年度关键词盘点（一）

　　10月，教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》提出，坚决取消本科毕业前补考；

　　2019年初，教育部发出通知，我国的中小学生的历史、语文、道德与法治统一换成“部编本”教材（”部编本”是指由教育部直接组织编写的教材）。

　　这是教育的一个重大改革，由之前教材的“一纲多本”转为现在统一编著，在起到示范作用的同时也能材的质量，使学生学习不会因课本的不同而导致重点不同。更能激发学生学习的积极性，促进学生更加重视自身学习成绩。

　　3月，一部由姚晨、郭京飞等人主演的《都挺好》频频登上热搜，成了全民热议的焦点，女主苏明玉（姚晨饰演）是家里最小的妹妹，但却几乎没有得到任何“原生家庭”的关爱，她的大半生都在与家庭的矛盾中纠扯不清。

　　父母不经意的一个举动，就可能给孩子造成一生无法愈合的伤口，很多人在有了孩子以后才发现，自己的性情、生活方式和面对重大抉择的勇气，都与原生家庭相关。但恰是我们明白了这些，才更应该放下，不要让自己的孩子沦为原生家庭的受害者。

　　年初，国务院办公厅印发了《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，根据要求，小区配套幼儿园应由教育行政部门办成公办园，或委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园。

　　《通知》从根本上明确幼儿园属于公共服务设施，未来将同中小学教育设施一样，按照公共教育资源用地来管理。在土地保障方面，改变了以往设定规划建设条件，由开发商配建的方式，这项措施从制度上破解了幼儿园建设难的问题。

　　2月19日，国务院印发《国家职业而教育改革实施方案》明确提出，在职业院校应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。

　　2月23日，中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出推进教育现代化的总体目标：到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。

　　在此基础上，再经过15年努力，到2035年，建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。

　　4月30日，经国务院常务会议讨论通过《高职扩招专项工作实施方案》，中央和地方相关部门两级联动，单列计划招收退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体，高职生源更加多元，学生发展需求更加多样，对教育教学管理工作提出了新挑战、新要求。

　　《实施方案》贯穿“中央统筹、地方主责、系统化推进、质量型扩招”这一条主线，是职业教育改革发展的重大机遇，将对我国教育发展产生重大影响。

　　4月末，一则甘肃14岁少年被同学围殴致死的新闻引发了大量讨论，在感到惋惜的同时，我们从其中看到的更多是对校园安全的反思。

　　该事件推动了教育部等五部门联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，明确将殴打他人、跟踪纠缠学校相关负责人、携带易燃易爆进入学校等八类行为界定为“校闹”。

　　4月17日晚，上海一男孩因为不满母亲的批评跳卢浦大桥的新闻在网上被多次转发，据悉，该学生今年17岁，因在学校与同学发生矛盾，被母亲批评后，冲动跳桥，经120到场确认已死亡，悲痛之余，是广大家长对于教育方式的反思。

　　年初，教育部公示《2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单》。这份只包含了32项全国竞赛的“白名单”一经公布，就在中小学生竞赛圈和培训圈中引发“地震”。

　　按照教育部规定，这份“白名单”每年动态调整一次，“白名单”以外面向中小学生的所谓全国性竞赛活动均不合规，教育部将通过调研、巡查、接受举报等方式化对竞赛活动的监督检查，对违规举办的将严肃处理。

　　3月中旬，关于教师是否拥有教育惩戒权的话题一直备受关注，让公众对教师的惩戒尺度有了深切思考。

　　至2019年12月22日，教育部《中小学教师实施教育惩戒规则》的意见征集截止，据了解，2020年将出台正式规则。从点名批评、责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨，到不超过一节课堂教学时间的教室内面壁反省、暂扣学生用以违反纪律的物品，乃至课后留校教导等，一系列教师可以“合规惩戒”学生的方式将被规定下来。