杨光的快乐生活2部纪连海：当好历史老师是人生追求

刚的纪连海就一直在思考，如何让学生在课堂上爱听历史课，如何有效地传授知识，而不是一味地填鸭式教学。他发现，学生们爱听相声评书，爱看电影电视剧，看上好多遍都不厌烦。而历史知识，有时候就讲一遍，学生们都不爱听。纪连海觉得问题出现在呈现方式上。于是他开始听相声学相声，研究相声的表达方式，并与历史教学相结合。在深刻领会历史人物的同时，体会人物，在了解的过程中投入情感，在表达时注重设定悬念，就这样，他形成了自己的授课风格，并在学生中广受欢迎。“用情感感染学生，学生给予反馈之后，就会强化这种风格，投入情感使得形成自己的特色。”纪连海说这就是他授课的秘诀。

勇担教育的责任和

纪连海做客中国青年网中国青年网记者李延兵摄

从1982年参加高考到2005年《百家讲坛》的舞台，他的人生在每一个巧合和不懈努力下了一段段精彩的篇章。这位教育界的明星，历史界的奇才，给记者的第一印象，便是和蔼亲切，严谨中又不失幽默，思维敏捷，妙语连珠。

“能改变命运的只有你自己。”纪连海在重重困难中，得到了来之不易的大学学习机会。为了不这个机会，他在大学期间每天扎根图书馆。都说“师傅领进门，看个人”，纪连海每天读各类书籍，《》、《参考消息》是每天必读的。这也使得大学毕业时，同学们都以“博闻强记”这四个字形容他。

作为一名教师，教育的责任是纪连海始终不敢懈怠的。作为一名历史老师，给学生们树立正确的历史观，则是他教育的根本。“列宁说过，忘记历史就等于。如果对于历史不了解不掌握的话，很有可能陷入误区。没有对历史纵向的把握和横向对比，将会失去民族自信心。”纪连海说，“历史知识对于每个人来说都不可或缺，历史教育是青少年成长中重要的。”

“演电影和电视剧，对我来说是一种阅历的丰富。我只会演符合自己身份的角色，我希望通过我的生活体验，能在电影电视剧中，传达正确的价值观。”纪连海老师跟记者说起了拍摄《杨光的快乐生活》的故事。“当时有一个角色，是一名老师。这个老师班上有个学生，妈妈去世后，跟父亲相处产生了摩擦，父亲希望孩子在学校能得到老师很好的照顾，于是给了老师一张有10万块的银行卡。”纪连海说：“原来的剧本他不是很认同，因为老师拿到银行卡后苦笑了一下。当时我就觉得不能这么演，苦笑之后，这位拿了银行卡的老师的行为所带来的社会影响，不是影视作品应该传达的教师形象。”在这种情况下，纪连海作为现实生活中的一位老师，将自己生活中该有的反应体现在了作品中。“我当时就改了剧本，拿着那张银行卡对孩子父亲说‘你10万块就把我打发了，我要3000亿现金，给不起的话就拿着卡出去’。”纪老师笑着说：“这才是我嘛，我当老师的，教育孩子是应该的，我们只挣钱。”纪连海通过影视作品，想传达给观众的是一位人民教师应该有的品质和素养，同时也给广大观众树立一个积极向上的教师形象。这是影视作品创作中的纪连海，也是现实生活中的纪连海。

作为一名长期奋战在教育一线的历史老师，纪连海说：“让青少年关注历史，树立正确的历史观，是作为历史教师摆脱不了的责任和。”（中国青年网见习记者褚楚）

一炮而红的纪连海，被誉为“学术明星”。人们开始对他所说的纪晓岚、和珅、刘墉等这些历史人物的故事感兴趣。同时作为电视红人，也有很多电影电视剧找到他，希望他能出演。对于这种娱乐圈的触电，有很多不同的声音。但纪连海却有着自己的准则和底线。

编者按：党的以来，习总提出的“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲、重民本、守诚信、崇、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”的总要求，为和普及优秀传统文化、引导青少年培育和践行社会主义核心价值观指明了前进方向。

当谈到7月7日当天，在全国纪念“七七事变”的时候，有很多青年并不关注和重视这历史耻辱的一天。在纪连海看来，这种现象的出现，历史老师难咎其责。“青少年不懂得纪念，是因为历史教育严重不足、严重不够，对历史缺乏了解。从这一点看，历史教育应该强化，而首要的做法是要在课程上强化，其次就是从师资上强化。”纪连海对当前青少年的历史教育现状道出了自己的看法。

纪连海在课堂上授课。资料图

纪连海在《百家讲坛》节目现场。资料图

纪连海在上的挥洒自如、栩栩如生，并非一日之功。长期的积累和勤奋不懈的努力，是最好的积淀，也造就了之后在上的这位学识渊博、别具一格的麻辣老师。

都说穷人家的孩子早当家，为了减轻家庭的经济负担，那时家境并不富裕的纪连海在选择大学专业的时候，考虑得比较实际，“当时读师范是有补贴的，我上学不怎么花钱。考虑到这一点，选择了师范。因为眼睛不好，所以选择了文科。因为文科中历史所需要学的内容不复杂，所以就选择了历史。”

如果说与阎天的师生缘是偶然的话。那纪连海长期在教学一线研究出的别具一格的授课方式，则是阎天引荐他登上《百家讲坛》舞台的一种必然。

他的讲课风格独具特色，神采飞扬，抑扬顿挫，引人入胜。他在央视《百家讲坛》所创下的收视率纪录，至今无人能够打破。他写的《历史上的和珅》、《历史上的多尔衮》、《历史上的刘墉》、《历史上的纪晓岚》、《历史上的李莲英》、《说孝庄》、《说康熙》、《说雍正》等著作成为深受读者喜爱的畅销书。

而对于如何做好一名历史老师，纪连海也有自己的看法。“树立正确的历史观，是当好老师的前提条件。在教育中要注意自己的立场，我们如果自己的立场不坚定，很容易盲目相信一段不真实的材料。而如果当我们立场正确的时候，我们会有质疑，会重新梳理。”纪连海告诉记者：“当我们的历史老师的思想和观念正确后，我们就会对历史有正确判断，这样才能引导学生，才能让他们树立正确的历史观。”

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上，他是一名风趣幽默的历史老师；电视上，他是声名大噪的学术明星。从三尺走到电视荧屏，纪连海的人生舞台发生了许多精彩的变化，但不变的是对历史教育事业的和追求。如今，年过半百的纪老师虽然已是荧幕红人，但依旧奋战在教育一线。他时常说：“我就是一名普通的历史老师。”

触电荧屏偶然中的必然

带着自己鲜明的授课特色，纪连海来到北师大二附中担任历史老师，并用这种活泼有趣的教学方式吸引了学生们的关注，得到了学生们的喜爱。这其中就包括阎崇年的儿子阎天。“当时阎天学习成绩特别好。”纪连海说，“有时候，我觉得我今天课上说的东西他都懂，我就让他去图书馆看书，不用在课堂上听课。”纪连海对这个学生的印象就是，知识面广，对历史的极高。但他没想到，自己在阎天的心中，是一位极具风格的历史老师，他的课，也是阎天上过的印象极为深刻的历史课。

而在阎天与纪连海结缘后，他的父亲阎崇年也开始在《百家讲坛》的舞台上活跃，并且获得了很高的关注，收视率达到了《百家讲坛》以来的巅峰时期。同期，除了阎崇年讲述的“清十二帝疑案”之外，刘心武的“红楼梦”系列也深受观众喜爱。当时制片团队总结出一个经验，这些收视率高的几期节目的都有过从事中学老师的经历，也许当过中学老师的人会更善于表达观众易于接受的内容，于是决定全国范围寻找中学老师。而这时，阎天想起了这位独具一格的历史老师纪连海。

能改变命运的只有自己

说到对历史的兴趣，纪连海告诉记者，并不是一开始就对历史有特殊的感情。“父亲在解放前跑马车，闲暇之余爱看戏，看完之后回来就给我讲故事，如果说是兴趣，可能从那个时候开始积累的。”但之后之所以选择学习历史专业，纪连海告诉记者，还真不是因为对历史感兴趣。

带着独特的语言特色和生动的历史故事，纪连海在《百家讲坛》的舞台上创造了节目的收视奇迹，同时自己也一炮而红。即使是这样，纪连海依旧没有忘记作为一名历史教师的责任，他不仅在《百家讲坛》上用鲜活的表达，真实再现历史故事，传达正确的历史观。同时利用自身的影响力，通过电视荧屏和三尺，传达积极向上的价值观。

人们常说，机会是留给有准备的人的。有时候机会来得出乎意料，但同时世界上也没有掉馅饼的事情，一切都有，当然一切也都是有根源的。当纪连海接到《百家讲坛》制片人的电话时，他还是感到很吃惊，因为自己从来没跟电视打过交道，又何况自己并不了解这个节目。但对于了《百家讲坛》舞台，纪连海跟记者说：“现在想起来，是偶然中的必然。”这种必然，要从他长期积累形成的授课风格说起。

纪连海的高考之走得并不一帆风顺。从小爱读书的他，经常看书到深夜，虽然因此奠定了深厚的文化基础，但却让自己的视力急剧下降。当高考录取的时候，所有的学校都完成录取工作了，纪连海依旧到入学的通知。后来才知道高考分数并不低的纪连海因为视力的原因被大学了。在各方奔走后，师范大学最终同意录取。比同班同学晚到7个星期的纪连海，在获得来之不易的入学机会后，发奋读书，用自己的努力，不难得的大学生活。

青春点亮国学系列报道(45)

大学毕业后，纪连海顺利地当上了一名历史老师。从这一刻起，他延续了爱钻研的状态，在教学中求创新，在教育中勤思考。也正是他有了丰富的知识积累和不断创新的工作态度，让他接下来的人生旅程更加丰富多彩。