一次性用品从娃娃抓起，新鲜生活一次性用品

周一从家里拿了一捆儿子用过的圆珠笔、水笔，分给单位同事用。本以为有笔芯换上就能用，结果打开发现均是一次性笔芯，单位购买的笔芯根本派不上用场，最后统统扔掉，甚觉可惜。同事对我说：“没什么可惜的，现在一支笔一两块钱，而笔芯差不多也是这个价儿，重新买一支笔既新鲜又好用，谁还专门买笔芯呀！”

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在学校，老师可以利用作文、、班会或课外活动等机会，让学生知道一次性用品对的污染、对地球的以及对人体健康的危害，从小培养学生的环保意识、责任意识，让孩子养成节约的好习惯。还可以引导学生将不用的文具收集起来，帮助一些家庭条件比较困难的学生，或者送到农村边远地区的学校，给那里的孩子使用。

其次，父母也应以身作则，拒买一次性用品，一次性用品的使用，正确引导孩子、节约资源的意识。给了我们的资源，我们应该给以回报。

的确，为了让孩子能专心学习，家长为孩子购买学习用品不惜工本，从不过问家里的文具哪些能用哪些不能用，只要孩子喜欢，会满足一切需求。于是，家里作业本一摞一摞，铅笔、三角板、圆规等不新鲜了就要换新，原本还能用的文具，也因新学校、新学期统统被当做垃圾扔掉了。

一次性用品，凭借它的便捷、价格低廉，走进了我们的日常生活，但我们在享受便利的同时，也带来了资源浪费和污染，而我们的所作所为也影响到了孩子。因此，一次性用品，应从娃娃抓起。