中山北小学老师参与闸北区语文中心组活动！闸北区中山北路小学

通过这次教学交流，不仅将学校低年级语文教研组的一些好经验借助教研的平台传递了出去，也为学校的青年教师成就职业梦想搭设了阶梯。感谢区青年研究小组活动给青年教师提供了宝贵的舞台，年轻的教师们将在一次次的课例研究中成长得更快、更好。

课堂中，学生们对陌生的老师来上课往往会不适应，但在这节课上顾老师和煦的微笑，亲切的态度让这些不适应渐渐消退。学生们被一个个精彩的活动所吸引，顺利地融入到了课堂之中，学生与老师之间迅速地培养出了默契。课上，顾老师通过体验式的活动来加深学生们对词语意思的理解。“什么是郁郁葱葱？谁能来帮石榴树贴上‘树叶’？”学生们在动手实践的过程中发现问题，改正问题，并借此对抽象的词语有了一个直观具体的概念。通过石榴花和小喇叭图片的比较，学生们不仅知道了石榴花的形状是一头大一头小的，而且明白了因为两者形状相似所以作者才会这么比喻。此外，顾老师还引导学生们通过“拼一拼”、“写一写”、“加一加”等多种不同的方式来认识“字宝宝”，教学的形式丰富多样。

本网讯（通讯员 顾景轶 孙丹）2014年11月24日，中山北小学的顾景轶老师在区青年研究小组活动中给大家带来了《石榴》一课，受到了听课老师们的好评。青年研究小组是由一批青年教师与教师共同组成的研究小组，在教研员倪雅萍老师带领下，大家开展了一次次意义非凡的活动，共同探讨提升语文教学质量的方法。在浓郁的研讨氛围中，青年教师们得以发现自己身上的不足，并和其他们一起交流学习好的教学方法。正是有了这样展示的舞台，让青年教师成长得更快。