BigThing大件事：足球成体育必修课

天津市中小学校园足球锦标赛 刘东岳摄

足球将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。此外，按照全国校园足球竞赛方案，组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。

对于这一现象，有着多年教育经验的沈阳市和平区望湖小学校长高峰表示：“现在总体来看，孩子的运动素质较以前差了一些，比如在跑步的耐力方面，比如在爆发力方面等。这也跟孩子现在城市里的生活条件有关系，而城市里现在面临的问题就是运动场所少，整个全民的运动氛围也不够好，另一方面家长在对孩子的运动意识方面也不如以前，综合因素吧，导致了现在孩子的身体素质不如以前了。”【详细】

足协副魏吉祥认为，在校园足球进入升级版后，会有效推动目前的职业足球，“教育部需要更多的校园足球教练，这也将为职业足球运动员创造就业机会，一定程度解决出口问题。同时校园足球和业余足球的广泛开展为中国足球开辟了巨大的足球人才市场。可以说，中国业余足球迎来了前所未有的最好发展时期。”【详细】

昨天，国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议，中央局委员、国务院副总理刘延东在会议上对校园足球作出重要，而教育部将主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球进入升级版。

同时，足球也将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。此外，按照全国校园足球竞赛方案，组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。

区楚良认为，“当教练跟踢球一样，淘汰率都非常高。但是，个人努力非常重要。之前我是不断去学习，进而才被中国足协注意到，然后当上了国家队守门员教练。这其实是个先有鸡还是先有蛋的矛盾论。”

在“校园足球”成为“金字招牌”之后，不少家长对此仍旧心存疑虑，他们担心的不仅是孩子的身体，更在于孩子的出及前途。在一些学校，就出现过孩子上了初中学业变紧之后，便被家长放弃足球的事情。怎样才能真正实现孩子的全面发展、怎样才能彻底打消家长的顾虑、怎样才能消除整个社会对体育从业者根深蒂固的？这才是现在“校园足球”新一轮活动的策划、组织者真正需要考虑，并尽快拿出方案的事情。

到哪里去找专业足球教练？请一位专业足球教练，一年需要付给他多少工资，江喻洪完全不了解。“我们对足球市场的行情不了解，所以真要发展校园足球，要做什么工作？除了教练，还要有哪些准备？学校希望能够获得这方面更多的帮助。”【详细】

特评

足球进校园，不仅能够增强孩子对于足球的兴趣，开展校园足球，更重要的是提高孩子的身体素质。而在最近十几年间，国内小球员的身体素质是呈下降的趋势。

早在2009年，中国足协就开始大力推进“校园足球”计划，共有43个城市、近2300所学校参与。但体育和教育部门配合上一直矛盾重重，体教“两张皮”的症结，导致大部分城市处于停滞状态。如今，由教育部门主导、体育部门提供技术支持，可谓校园足球发展的一次重大变化。

广州富力队领队兼教练黎兵说，转型当教练，首先要考量个人是否有这个意愿去学习；其次，中国足协和俱乐部对教练水平认可、信任度不够；再者，各级足协的培养力度不大。

在体教分离实践显著的沈阳，该市足协秘书长范广会认为，足球从娃娃抓起，即尊重了教育规律，又尊重了运动规律，不仅最大限度帮助优秀青少年足球运动员成才，也增强了普通孩子的体质健康、人格健全，是加速体育运动竞技水平提高的必由之。“足球纳入学校体育课程教学体系，整合教育部门在教育、升学，体育部门在专业技术、竞赛组织等方面的优势，开拓新的优秀运动员培养渠道，他们既能获得优质的文化教育，又能够接受高水平的运动训练。”【详细】

● 魏吉祥:将推动职业足球

位于江北区的鱼嘴中学也有搞校园足球的打算，在全国青少年足球工作电视电话会议之前，他们已经向江北有关部门递交了发展校园足球的报告。“今天我也看到了要将足球作为必修课的新闻。发展校园足球对于我们学校来说，最大的问题是零基础。”鱼嘴中学校长江喻洪告诉记者。

中国足球落后的局面绝不是简单的足球人口数量的问题，也绝不是简单的联赛机制问题，一个国家的足球发展就如一座建筑物，有先进足球国家沉淀出的般稳固，也有从不受重视的草房茅屋，中国足球在火爆中超的映衬下逐渐盖起了一组组高楼，但却是结构松散的豆腐渣工程，脆弱，一触即塌。国家此次大规模推行校园足球政策，如果在理想状态下进行，那你可以想象到一个画面，你去到校园的每一个角落，都会看到有抱着足球的孩子在欢声笑语，但这只是理想状态，暂且不去深挖其中的种种困难，说一个比较常见的情况：假如你是一个文静的孩子，你的个性是享受安静的学习生活，可是明天就要进行足球测试，该怎么办？推行政策，是好事，但细致的问题必须考虑周到，可以预见这样大规模的政策面临的困局有多大，但请记住，决不能半途而废，决不能急功近利。

● 谨防校园足球变加分项目

刘延东强调，要认真贯彻习总、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要，体教结合，锐意创新，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础。

专题策划整理撰写：南方网体育jayvy

● 家长心存疑虑

国家校园足球新政之利

【详细】

● 打破体教分离症结

国家校园足球新政之忧

会议上，教育部部长袁贵仁表示，将完善政策，形成校园足球激励机制；把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。“充分考虑片区内中小学对口直升问题，积极探索高中学校招收足球优秀学生的办法，扩大高校高水平足球运动队招生规模。把校园足球纳入教育督导指标体系中，定期开展专项督导和检查评估，对工作成绩突出的学校、单位和个人进行表彰励，存在问题的要督促改进。”

● 足球零基础学校很迷惘

尽管学校有一个周长300米的操场，但是鱼嘴中学从来没搞过足球，如何推广校园足球，学校目前要做什么工作并不太明晰。“学校的体育老师都不是足球专业的，个别还不是体育教育专业的，要让足球成必修课，首先要有专业的老师教，这是目前最大的问题。就算让学校体育老师参加培训，也是需要一定的时间。”江喻洪说。

● 体制不健全不少人不愿当青训教练

这是在合肥市梦园小学训练场，家长在训练间隙给孩子们送水。记者杜宇摄

黎兵也认为，欧洲和其他足球高水平国家的青训教练水平很高，是因为待遇丰厚，所以有一批高水平退役运动员愿意干这份工作。这方面，中国足球的体制还不健全，待遇上不去，前国脚们觉得价值不被尊重，不少人不愿意当青训教练。【详细】

将足球特长作为升学的参考依据，在实际操作过程中，还需慎之又慎，尤其要避免足球特长演变为另一种“加分项目”。当下国内中考和高考加分项目众多，早就引发教育公平的质疑。今年9月份出台的《国务院关于深化考试招生制度的实施意见》提出，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。一些加分项目之所以被取消，原因在于猫腻过多，甚至导致教育。比如，辽宁今年就曝出丑闻：1000余名高考生中，二级运动员数竟高达87人，按这些人可享受高考加10分的待遇。有人质疑，这些中学平时连体育课都不怎么上，怎么能有这么多二级运动员？连游泳池都没有，怎么有25名游泳二级运动员？【详细】

● 提高孩子的身体素质