中山区民生小学衣然 与学生同行 为教育坚守

　　市优秀教师、区优秀教师、区优秀班主任、多次被评为中山区优秀；所执教的语文课曾被评为区优质课、优秀教研课；撰写的论文获得省市级项。

　　费尔南多·撒瓦特尔在《教育的价值》中提到：“教师不仅仅是一名老师或是一种职业，而且是一门艺术，要用自身的影响力去你所照顾的学生，要让你的学生感受到学习的魅力，使其对学习着迷。”老师的言语行为，对学生有着潜移默化的影响。衣然深谙此理，她说，作为老师，教育别人的前提，是先要做好自己，这样才能让学生信服。从事教育20余年，衣然始终坚守自己的教育：尽自己所能，让学生更好的成长。

　　“教育是什么？简单的说，就是养成良好习惯。”一个拥有良好习惯的人，他是不会差的。无论是在教学上，还是在生活中，衣然对学生的习惯养成都有很高的要求。她的学生懂礼貌、守规矩、坐姿正，写字好，充满活力和朝气，深受老师和学校的喜爱。一枝独放不是春，百花齐放春满园。衣然不仅管理好自己的班级，还能带动其他老师共同进步，将自己多年的教育经验和带班方法，与青年教师分享。她说，参与学生的成长，是老师最大的幸福。

　　“生活即教育”，衣然跟学生的相处方式，不像师生，更像是妈妈与孩子。沟通交流是她的手段，尊重学生是她教育的原则。她是语文老师，除了课上教学，她会在生活中学生，语言文字的艺术和。说到什么词语、句子或诗句的时候，她会立即跟学生，这个词语这么用很好，那个句子可以换个方式会更美……当同学间打闹时，她会跟学生讲道理，这样做有多不好，同学间要友好相处；当值日生清扫不合格时，她会说，这里有些不干净，请你再打扫一下好吗；当她需要学生帮忙时，她会用请，还要说谢谢……

　　真正了解一个学生，还需要了解他的家庭。虽然通讯技术高速发展，衣然多年来始终家访的习惯。孩子的行为习惯不好、学习成绩差、心情低落等问题，她都会去学生的家里了解一下情况，和家长沟通交流，让家长多跟孩子说说话，多陪一陪他们。衣然的行动，深深触动家长们的心。一切为了学生，一切服务于学生，为学生的美好明天奉献自己的力量，这是衣然的价值追求和不变的教育。

　　“善之本在教，教之本在师。”多年来，她身体力行，率先垂范，在驰而不息的状态中，在坐言起行的里，传递榜样的力量。让青青芳草，绿茵校园。