卓越博达教育专业分析2017年广东省中考语文试题

　　万众瞩目的中考语文试题出来了，每一个初中语文老师，特别是初三的语文老师自然更是关注、议论。卓越博达教育全体语文教师在第一时间做出学科专业分析和点评。

　　“古诗文默写”覆盖面大，不偏不难，但猜题押题不易，需要学生有较为全面的积累。“根据拼音写词语”题双音节词和成语各两个，难度和梯度合理，有区分度。词语和病句题材料内容涉及面广，值得肯定。仿写题句式简单，考查语言的凝练表达，基本上人人有话写，但要注意写出内在逻辑关系，要求形神兼备。

　　文言文板块，要注意课内积累、归纳整理和课外能力迁移。今年课内部分选材超出多数初三老师考前的押题范围，考九年级上册的《出师表》，该文2011年考过，此次再出，可谓出其不意。题型中规中矩，考点设置科学合理，第8题选择题考到学生的分析能力，有一定的区分度。课外部分选材仍是名人小传，题型规范，考点设置课内课外贯通自然、勾连合理，断句题稍难，其它两道，考生得分不难。

　　现代文阅读板块分为实用类文本和文学类文本。考查侧重对文本内容词句的理解分析，淡化文体特点的考查。

　　实用类文体阅读今年仍然考议论文，其实，考什么文体已经不重要，重要的是对文本的把握。材料内容具有教育意义，充满正能量。试题命制上，12题考查对文章内容和写法的理解，13题考查对重点词语概念的理解，是一种相对简单的逻辑思维考查题，很适合初学议论文的初中孩子，也体现出了初中和高中语文教学接轨的意向。14题考查学生对文章内涵的迁移与，既要准确理解文章的观点又要吸收文章的正能量，同时还需要以合理的语言形式来表达，难度适中。

　　文学类作品阅读的选材依然是小说。考点设置依次为内容的理解把握、文段的作用、词语的赏析、关键段落含义的理解分析。从考点的设置来看，没有再出情节梳理题和写作手法题，而是重在考查学生对语言表达的力。出题意图分明，体现了方向的变化。考点的轮换和题型的变化对初中语文教学具有引领作用，对文章的涵咏和赏析应成为今后学习语文的重点。

　　作文题向来备受关注。今年的作文题命题比较简单，没有新意，笔者在其它地区的中考考卷中曾见过类似的题目。但它还是能大大考出学生对生活的发现和理解的。首先，在形式上依旧是半命题作文。这种形式的好处是学生有更广阔的选材空间，给提前准备作文材料的考生提供了更加广阔的舞台。今年广东省中考作文仍是半命题作文，套固定，以“导语+题目”的形式出现。“原来，______________”，该题关注学生的成长体验，引领考生去发现生活，理解生活。要写好这次中考作文，关键在于仔细审题，要注意准确理解“原来”的意思。在字典里，“原来”的意思是多元的：1、结果是;证明是; 2、过去，一向; 3、在最初的时候; 4、表示发现线、原本，未改动过的。到底是哪层意思呢?导语有提示和，“原来，意思是发现从前不知道的情况”，这样，考生若能认真细读导语，就会减少偏题、离题情况的发生。在准确审题的基础上，考生可以根据自己的素材积累去补写题目。可以写成亲情类文章，如“原来你一直在这里”，“原来这就是爱”;也可以写成友情类的文章，如“原来宽容如此重要”，“原来理解是打开友谊大门的钥匙”;还可以写对自，生活的探索，生活经验的累积，如“原来我也行”、“原来风景就在我身边”、“原来文学如此美丽”等等。这次中考作文广大准初三学子，平时要多注意观察生活，积累个性化素材，深化对生活的认识，另外，还要培养细致读文、精准理解的习惯。总之，这道作文题立足于学生的生活体验，选材广泛，立意，好写得很，估计今年会涌现不少有创意的高分作品，让我们一起来期待吧!

　　名著阅读板块引导学生熟悉名著，选材大胆，遵循以往国内外名著轮流考查的惯例，去年考国内名著，今年考国外名著，是意料之中。但这次考的《假如给我三天》却是外国名著中的冷门，在猜题和反猜题的斗争中命题人可谓出其不意。从题目命制的情况来看，第一题考查学生对名著中其它片段情节内容的识记。第2题理解句子，可从选文分析中得到答案。第3题考人物的性格，要举例分析。都是初三学生比较熟悉的知识点。这三道题虽然是现代文阅读题，但与熟悉原著关系比较大。考得不冷僻，只要学生有复习这本名著，得高分还是不难的。因此，广大学子朋友，平日多读名著，切勿只死记硬背名著知识。

　　综上所述，今年试卷的考点设置和题型设计稳中有变，重在基础，考出能力。 谨向命题人致敬!