互联网+支教”中山、林芝两市四校网络示范课开讲

　　南都讯 记者 侯玉晓 吴进相隔千里两座城市的学生，如何能同上一节课？近日，“互联网+支教”中山、林芝两个城市的四所学校网络示范课开讲。中山纪念中学、中山市一中、中山市杨仙逸中学、林芝市第一中学通过网络共上了一节课，开展远程教学交流。在中山现场观摩的广东省教育厅副厅长王创表示，“互联网+支教”多方互动模式突破时空，实现优质教育资源共享，是一种有效的尝试。

　　6月13日上午，在中山市纪念中学课堂上，来自中山纪念中学的老师以“漫画作文审题立意”为题展开了一堂别开生面的语文课，并通过录播系统，让林芝第一中学师生同时走进“纪中课堂”听课。下午，在中山杨仙逸中学的课堂上，来自中山市杨仙逸中学数学老师梁永毅，对着40多名学生开讲如何运用椭圆公式，进行数学课展示。课室的前、中、后都架着摄像机，旁边还有盯着手提电脑以及传输设备的市教育信息中心工作人员。多部摄像机从不同角度、高清晰度拍下的数学课，实时传递到3000公里外的林芝一中。

　　因此，在中山实地，老师提出问题，同学们举手准备回答，而远在3000公里外的林芝一中50多名学生，也坐在当地课室里，认真聆听老师的讲课，他们看着巨大的电子屏，一会儿是黑板的大全景、一会儿又是梁老师的画图细节，清晰而生动。

　　课后，来自中山、林芝两地四校的领导、教研员就本次课程还进行了互动评课及教学交流，并一致认为这种远程互动教研模式高效、形式新颖，不但让两地四校的师生同上一堂课，而且让更多教师参与教学研讨，接触不同地域更多的想法及意见。

　　据了解，按照国家对口支援的工作部署，从2016年7月开始，广东省负责对口支援林芝市，其中，中山市对口支援点为林芝市工布江达县。2013年，中山派出首位援藏教师前往当地支教。时隔4年，一场“互联网+支教”活动在两地同步举行。这也是中山和林芝首次举行“互联网+支教”活动。

　　在“组团式”教育援藏基础上，本次“互联网+支教”两地四校网络示范课充分利用中山的名校资源，积极探索和构建联接两地的“远程支教与公益助学”服务平台，有力地促进了中山、林芝两地优质教学资源的共建共享，形式新颖、效果显著，具有极大的示范作用。广东省教育厅副厅长王创对此次活动给予高度评价，他认为，本次活动将中山教育援藏工作全新进程，有利于探索和构建两地联系的新模式，是广东省在新一时期推进援藏工作的新、新举措、新尝试。

　　据悉，通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运是国家教育部教育信息化“十三五”规划的重要目标和方向。而中山有三所学校被选为首批“互联网+支教”多方互动模式的授课点，分别为中山纪念中学、市一中、杨仙逸中学。

　　看似简单的一堂课，其背后凝聚了两地教育部门与电信、技术部门几个月的努力。中山市对口支援的工布江达县是广东援藏史上海拔最高的受援点。今年以来，中山市教体局在“组团式”教育援藏基础上，以“互联网+”为契机，以中山名校为支点，探索和构建联通两地的“远程支教与公益助学”服务平台。中山市教体局计划与工布江达县教育局签订“10+10”协议，即由中山的10所中小学与工布江达县的10所中小学进行对口帮扶。目前，中山教育信息网中心的工作人员和信息技术的老师，已抵达布江达县调试设备，为下一步实施网上帮扶做前期准备。